એક નિવૃત્ત શિક્ષકની આત્મકથા Autobiography of a Teacher Essay in Gujarati: નમસ્તે મિત્રો આજનો આપણો વિષય છે એક નિવૃત્ત શિક્ષકની આત્મકથા પર નિબંધ .આ નિબંધ તમામ વર્ગના વિદ્યાર્થી માટે ખૂબ જ ઉપયોગી છે. આ નિબંધખૂબ જ સરળ ભાષામાં બતાવ્યો છે .મિત્રો એક નિવૃત શિક્ષક ની આત્મકથા પર વિસ્તૃત નિબંધ અમારા આ બ્લોગ પર મળી રહેશે
.મિત્રો તમામ લોકો માટે શિક્ષક હોવ ખૂબ જ ગર્વ ની વાત છે તો હું પણ એક જ છું આજે હું એક નિવૃત્ત થયેલા એક શિક્ષક ની આત્મકથા વિશે જણાવો શિક્ષક નું જીવન કેવું હોય છે .અને નિવૃત્તિ પછી તેઓ પોતાનું જીવન કઈ રીતે જીવે છે.
ઇમારતની કિનારીઓની ચમકમાં વિશ્વ આનંદ કરે છે. પાયામાં દટાયેલી ઈંટો પર કોણ ધ્યાન આપે છે? આ હોવા છતાં, મેં ઈંટ બનાવવા માટે પાયો પસંદ કર્યો.કોઈપણ વ્યક્તિ ગમે તેવો મોટો એન્જિનિયર ડોક્ટર કે કોઈ રાજનેતા બની જાય .પરંતુ તેનો મૂડ પાયો શિક્ષકો જ હોય છે .શિક્ષક દ્વારા તેને મળેલા જ્ઞાનથી તેઓ આગળ વધી શકે છે.
હું નાનપણથી જ ભણવામાં ખૂબ જ હોશિયાર હતો અને મારા શિક્ષકોને ભણાવતા જોઈ અને હું પણ મનમાં ને મનમાં એવું જ વિચારતો હતો કે મોટો થઈને હું પણ જરૂરી શિક્ષક બની .ષ મારા માં શિક્ષક બનવા માટેના તમામ ગુણો પણ હતા અને ખરેખર હું મોટો થઈને શિક્ષક બન્યો.
સ્વતંત્ર ભારતની ઈમારતને મજબૂત બનાવવા માટે મેં તેનો પાયો મજબૂત કરવો જરૂરી માન્યું. તેથી સ્નાતક થયા પછી મેં શિક્ષક બનવાનું નક્કી કર્યું.મારા માતા-પિતા મને તેજસ્વી કાંગૂર તરીકે જોવા માંગતા હતા. તેથી, મારો નિર્ણય સાંભળીને, તેણે જોયું કે તેની આશાઓ બરબાદ થઈ ગઈ.
એક નિવૃત્ત શિક્ષકની આત્મકથા પર નિબંધ Autobiography of a Teacher Essay in Gujarati
પત્નીએ પણ મારા નિર્ણયનો વિરોધ કર્યો. તે દિવસોમાં શિક્ષકનો પગાર કેટલો હતો? દર મહિને ભાગ્યે જ દોઢસો રૂપિયા હાથમાં આવતા. આવી સ્થિતિમાં મારા પરિવારના સભ્યોને મારો નિર્ણય કેવી રીતે પસંદ આવ્યો હશે? તેમ છતાં હું મારા નિશ્ચય પર અડગ રહ્યો.
મેં સ્થાનિક શાળામાં શિક્ષક તરીકે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું. એક નવો ઉત્સાહ અને કંઈક કરવાની હિંમત હતી. મારી ભણાવવાની પદ્ધતિ એટલી રસપ્રદ હતી કે વિદ્યાર્થીઓ મંત્રમુગ્ધ થઈ ગયા. સામાન્યથી લઈને સામાન્ય વિદ્યાર્થીઓ સુધી પણ આ વિષયને સારી રીતે સમજવાનો મારો પ્રયાસ હતો.
પરિણામ એ આવ્યું કે થોડા સમયમાં મારી ગણતરી એક સફળ અને લોકપ્રિય શિક્ષક તરીકે થઈ. વિદ્યાર્થીઓ ઉપરાંત તેમના માતા-પિતા પણ મને માન આપવા લાગ્યા.
હું ગાંધીજીને મારા આદર્શ માનતો હતો. તેમણે કહ્યું કે શિક્ષણ જ વ્યક્તિને આત્મનિર્ભર બનાવે છે. તેમણે મૂળભૂત શિક્ષણની હિમાયત કરી.
હું મારા વિદ્યાર્થીઓને ફાજલ સમયમાં હસ્તકલા, બાગાયત, કાંતણ, વણાટ વગેરે શીખવતો હતો. મારી પ્રેરણાથી ગામમાં પુસ્તકાલય અને વાંચન ખંડની સ્થાપના કરવામાં આવી અને શાળામાં નિયમિત રમતગમતની સ્પર્ધાઓ શરૂ કરવામાં આવી.
મારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે મારા સૌહાર્દપૂર્ણ સંબંધો હતા. તે ખુલ્લા મને પ્રશ્નો પૂછી શકતો. હું શિસ્તનો પ્રબળ હિમાયતી હતો. મેં ક્યારેય શિક્ષણમાં બેદરકારી કે અપમાન સહન કર્યું નથી.
મેં મારા વિદ્યાર્થીઓમાં ધીરજ, સેવા, બલિદાન, સહકાર અને દેશભક્તિના બીજ વાવ્યા. મેં હંમેશા પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓને આગળ લાવવાનો પ્રયાસ કર્યો છે.
હું તેને મારો ફાજલ સમય આપવામાં ક્યારેય સંકોચ અનુભવતો નથી. આનું પરિણામ એ આવ્યું કે મારી શાળાના વિદ્યાર્થી એસ. s C. પરીક્ષામાં સફળ થવા લાગ્યા. તેની સાથે શાળાનું નામ અને ગૌરવ પણ વધ્યું.
હવે હું નિવૃત્તિના સમયગાળામાં પહોંચી ગયો છું. તેમ છતાં, મને સંતોષ છે કે મેં મારું કામ પૂર્ણ સમર્પણ અને ઇમાનદારીથી કર્યું છે. મેં ક્યારેય કોઈ ઉપકાર કર્યો નથી અને કોઈ અયોગ્ય વિદ્યાર્થીને લાંચ લઈને પાસ કર્યો નથી.
મારા ભણેલા કેટલા વિદ્યાર્થીઓ આજે સફળ ઉદ્યોગપતિઓ અને ઉચ્ચ સરકારી હોદ્દા પર પહોંચીને નામ કમાઈ રહ્યા છે. આજે પણ તેઓ મળે તો મારા ચરણ સ્પર્શ કરે છે અને તાકીદે ભેટ પણ આપે છે. શિક્ષક માટે આનાથી વધુ સંતોષની વાત શું હોઈ શકે?
મેં મારા શિક્ષણકાર્ય દરમિયાન હંમેશા વિદ્યાર્થીઓને પુરા રસ અને રુચિ સાથે ભણાવ્યા છે અને આગળ વધવાની પ્રેરણા આપી છે.