essay on autobiography of a school bag સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ: સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ:નમસ્તે મિત્રો આજનો આપણો વિષય છે સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ .મિત્રો અને અહીંયા ખૂબ જ સરળ ભાષામાં સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ લઈને આવ્યા છીએ .અને વિદ્યાર્થીઓ માટે પણ ખૂબ જ ઉપયોગી છે. સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ વિશેનો આ લાંબો નિબંધ વર્ગ 7, 8, 9 અને 10 ના વિદ્યાર્થીઓ માટે અને સ્પર્ધાત્મક પરીક્ષાના ઉમેદવારો માટે પણ યોગ્ય છે.
એક મેન્યુફેક્ચરિંગ કંપનીએ મને કાર્ટૂન સ્ટીકર વડે સુંદર રીતે બનાવ્યું અને મને તેજસ્વી શેડ્સથી રંગ આપ્યો. મને એક યુવાન છોકરાએ આનંદપૂર્વક ઉપાડ્યો જેણે તેની શાળાના તમામ પુસ્તકો અને સ્ટેશનરી અંદર ભરી દીધી. ધોઈને તડકામાં સૂકવવામાં આવતાં પહેલાં મારો આખો મહિનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. જ્યારે હું શાળાની એક બેન્ચમાં અટવાઈ ગયો ત્યારે હું એક બાજુથી ફાટી ગયો હતો પરંતુ ફરીથી મારા મૂળ સ્વરૂપમાં ટાંકા થઈ ગયો હતો.
સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ.2025 essay on autobiography of a school bag
સ્કૂલ બેગની આત્મકથા પર નિબંધ.2025 essay on autobiography of a school bag
મને આખી જીંદગી ક્યારેય નામ આપવામાં આવ્યું ન હતું, પરંતુ હું હંમેશા સીતા તરીકે ઓળખાવા માંગતો હતો. હું સ્કુલ બેગ છું, કાળો અને સફેદ રંગનો, સ્ટીલના ગ્રે ઝિપર્સ સાથે. મારા દેખાવથી, તમે કહેશો કે હું છોકરો બનવા માટે સંપૂર્ણ રીતે લાયક હતો. તે ઠીક છે, મોટાભાગના લોકો આ ભૂલ કરે છે. મેં કેટલાક ખરાબ દિવસો જોયા છે અને કેટલાક શ્રેષ્ઠ દિવસો પણ જોયા છે.
હકીકતમાં, મેં તે બધું જોયું છે. હું અન્ય સ્કૂલ બેગની જેમ મોટી ફેક્ટરીઓમાં બનાવવામાં આવ્યો ન હતો પરંતુ તેના બદલે દરજી દ્વારા સિલાઇ કરવામાં આવી હતી. તે દરજી વૃદ્ધ હતો પણ ખૂબ મહેનતુ હતો. તેમનું કામ માણસો દ્વારા પહેરવામાં આવતા કપડાંને સુધારવાનું અને તેમને ટાંકવાનું હતું, પરંતુ જ્યારે પણ તેમને કંઈક સર્જનાત્મક કરવાનું મન થાય, ત્યારે તે કંઈક અલગ જ સીવવાનો આશરો લેતો.
તે સુંદર કુશન કવર, આકર્ષક સ્કૂલબેગ અને એમ્બ્રોઇડરીવાળી બેડશીટ્સ બનાવશે. પછી તે અમને બધાને તેની નાની દુકાનમાં વેચવા માટે પ્રદર્શિત કરશે. મને એક યુવતી લાવી હતી જે દરજીને એક કપડું આપવા આવી હતી જેમાંથી બ્લાઉઝ બનાવવાનું હતું. તેણીએ આકસ્મિક રીતે મારી તરફ જોયું અને તરત જ મને તેના હાથમાં પકડી લીધો.
તેનું નામ રેખા હતું. તે સાયન્સનો અભ્યાસ કરતી 11મા ધોરણની વિદ્યાર્થીની હતી. રેખા હું અત્યાર સુધી મળેલી સૌથી સરસ અને ઉષ્માભરી વ્યક્તિઓમાંની એક હતી. તેણી મને તેની સાથે તેની શાળા તેમજ તેના ટ્યુશન સેન્ટરમાં લઈ ગઈ. તેણી તેના શાળાના સમયપત્રક મુજબ તેના પુસ્તકો હળવેથી મારામાં રાખતી.
તેણીએ તેના લંચ બોક્સને મારામાં મૂકતા પહેલા પ્લાસ્ટિકની થેલીમાં લપેટી પણ દીધી હતી કારણ કે તેણી ઇચ્છતી ન હતી કે મારા પર કોઈ ખોરાક પડે અને મને ગંદા કરે. ક્લાસમાં બેસતી વખતે પણ રેખા એ વાતનું ધ્યાન રાખતી કે તેણે ક્યારેય મને તેના ચંપલ વડે લાત ન મારી, ભૂલથી પણ નહીં. અઠવાડિયામાં એકવાર, મોટાભાગે શનિવારે, રેખા દરેક ખિસ્સામાંથી મારી બધી સામગ્રી ખાલી કરતી અને મને વોશિંગ મશીનમાં ધોતી. તે પછી મને તડકામાં સૂકવવા માટે છોડી દેશે.
રેખાના પિતા રેલવેમાં હતા તેથી તેઓ મોટાભાગે ઘરથી દૂર રહેતા હતા. પણ જ્યારે પણ તે ઘરે પાછો આવતો ત્યારે રેખાને ચાવીની ચેઈન લાવતો. ક્યારેક તે કી-ચેન ગિટાર હશે; ક્યારેક તે ડોલ્ફિન હશે. પરંતુ તેણીનું સૌથી પ્રિય તે હતું જે તેના પર તેનું નામ હતું.
તેણીએ તે કી ચેઇન મારી ઝિપ પર બાંધી દીધી, અને મને આનંદ થયો. પરંતુ જેમ બધી સારી બાબતોનો અંત આવે છે તેમ રેખા સાથેની મારી સફર પણ પૂરી થવાની હતી. રેખા હવે તેની અંડરગ્રેજ્યુએટ ડિગ્રી મેળવવા માટે કૉલેજમાં જવાની હતી. તેથી, તેના પિતા તેને ભેટ તરીકે એક નવી સ્કૂલ બેગ અને સેલ ફોન લાવ્યા, જ્યારે તેની માતાએ તેણીને બે જોડી કાનની બુટ્ટી અને સંપૂર્ણ ટાંકેલા સૂટ ભેટમાં આપ્યા.
રેખાએ તેના 12મા ધોરણમાં ખૂબ સારા માર્ક્સ મેળવ્યા હતા. મને તેના પર ખૂબ ગર્વ હતો. હું ઈચ્છું છું કે હું તેને કહી શકું કે તેની બાજુમાં રહીને મને કેટલી મજા આવી હતી. મારા માથામાં, મેં તેણીને શુભેચ્છા પાઠવી અને મારું ભાગ્ય મને ક્યાં લઈ જશે તે જાણવાની રાહ જોતો હતો. એકાદ-બે મહિના પછી રેખા ત્યાંથી જતી રહી ત્યારે તેની માતા તેનો રૂમ સાફ કરી રહી હતી.
પછી તેણી મારી સામે આવી. તેણે મને ઘરની નોકરાણીને આપી અને કહ્યું કે હું આટલી સારી સ્થિતિમાં હોવાથી તેનો પુત્ર મારો ઉપયોગ કરી શકે છે. ઘરની નોકરાણીએ રેખાની માતાનો આભાર માન્યો અને તેનું કામ પૂરું થતાં જ મને તેના પુત્ર પાસે લઈ ગયો. હું મારા નવા માલિકને મળવા માટે અત્યંત ઉત્સાહિત હતો.